暨南大学工程管理硕士(MEM)培养方案

　　暨南大学工程管理硕士(MEM)培养方案(2014年)：

　　一、培养目标及基本要求

　　培养掌握马克思主义基本原理和中国特色社会主义理论体系，具备良好的政治素质和职业道德，掌握系统的工程管理理论，以及相关工程领域的基础理论和专门知识，具有较强的计划、组织、指挥、协调和决策能力，能够独立担负工程管理工作的高层次、应用型工程管理专门人才。

　　二、学习方式及年限

　　采取兼读制或全日制学习方式。兼读制学制为3年，最长学习年限不得超过5年，其中累计在校学习时间不少于1年。

　　三、培养方式与方法

　　包括理论课程教学、实习实践教学(含专业实践、企业实习和论文工作等)培养环节，累计实习实践教学时间不少于半年。

　　课程设置应以工程管理学科为基础，与相关工程学科相结合，充分反映工程管理实践领域对专门人才的知识与素质要求。课程内容应具有宽广性、前沿性、综合性和系统性，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。

　　教学方法要重视运用团队学习、案例分析、现场研究、项目训练等方法。

　　实行双导师制，根据学生的论文研究方向，成立指导小组。

　　四、专业方向设置

　　立足广东省与珠三角建设先进制造业与现代服务业“双轮驱动”的现代产业体系对高层次工程管理人才的需求，依托本校工程类学科优势，设置如下三个专业方向：

　　1. 信息系统与服务工程

　　2. 先进制造与物流工程

　　3. 土木与建筑工程管理

　　五、课程设置

　　按照高层次工程管理人才所需要的“T”型知识结构来设计课题体系，“一”指的是坚实的工程管理平台知识，“1”指的是工程专业方向的专业技术知识与一技之长。主要课程模块包括：公共学位课，专业学位课(工程管理核心平台课程)，非学位课(包括工程管理一般平台课程和专业方向课程)，以及开题报告、实践教学、学位论文等必修环节。

　　总学分为36学分，其中公共学位课8学分和专业学位课(工程管理核心平台课程)9学分为必修课程;非学位课15学分为选修课程，须分别修满工程管理一般平台课程9学分、专业方向课程4学分和工程技术前沿讲座2学分;实践教学为必修环节计4学分;开题报告、学位论文等必修环节不计学分。其中工程技术前沿讲座作为选修课，研究生在学期间须参加不少于6次讲座，并撰写学习报告，经导师审查通过者视为完成该课程。

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课程 类别	课程编号	课程名称	学分	学时	考核方式	开课学期	备注
公共学位课	105590maf2	基础英语(Fundamental English)	3	60	考试	1
	105590ma18	中国特色社会主义理论与实践	2	36	考试	1
	105590maf6	知识产权(Intellectual Property)	1	20	考试	1
	105590maf7	信息检索(Intellectual Retrieval)	1	20	考试	1
	125600ma05	专业英语(Professional English)	1	40	考试	1
专业学位课	430137mb03	管理学(Management)	2	40	考试	2	工程管理核心平台课程
	430137mb02	运筹学(Operational Research)	3	60	考试	4
	125600mb04	工程经济学(Engineering Economics)	2	40	考试	2
	125600mb05	工程项目管理概论(Engineering Project Management)	2	40	考试	2
非专业学位课	125600mc16	工程管理信息系统(Project Management Information System)	2	40	考试或考查	3	工程管理一般平台课程
	125600mc17	工程投融资管理(Engineering Investment Management)	2	40	考试或考查	3
	125600mc18	工程沟通与谈判(Engineering Communication and Negotiation)	2	40	考试或考查	3
	125600mc18	工程质量管理(Project Quality Management)	2	40	考试或考查	4
	125600mc20	应用统计学(Applied Theory of Statistics)	2	40	考试或考查	2
	125600mc21	技术创新与研发管理(Technology Innovation & R&D Management)	2	40	考试或考查	3
	125600mc22	人力资源管理(Human Resource Management)	2	40	考试或考查	3
	125600mc23	项目采购与合同管理(Project Procurement and Contract Management)	2	40	考试或考查	3
	125600mc24	工程决策分析(Engineering Decision Analysis)	2	40	考试或考查	4
	125600mc25	项目风险管理(Project Risk Management)	2	40	考试或考查	4
	125600mc26	服务运作管理(Service Operations Management)	2	40	考试或考查	4	信息系统与服务工程方向
	125600mc27	企业架构与IT系统规划（Enterprise Architecture & IT Systems Planning）	2	40	考试或考查	4
	081202mb05	高级软件工程（Advanced Software Engineering）	2	40	考试或考查	4
	125600mc28	数据库技术前沿与商务智能（Frontiers of Database Technology & Business Intelligence）	2	40	考试或考查	4
	120100mc23	先进制造系统导论（Introduction to Advanced Manufacturing Systems）	2	40	考试或考查	4	先进制造与物流工程方向
	125600mc29	运营管理(Operations Management)	2	40	考试或考查	4
	125600mc30	物流工程（Logistics Engineering）	2	40	考试或考查	4
	125600mc31	现代工业工程（Modern Industrial Engineering）	2	40	考试或考查	4
	125600mc32	工程造价管理(Engineering Costing & Management)	2	40	考试或考查	1	土木与建筑工程管理方向
	125600mc33	工程监理(Engineering Supervision)	2	40	考试或考查	1
	125600mc34	重大工程灾害应急管理（Critical Engineering Disaster & Emergency Management）	2	40	考试或考查	4
	125600mc35	建筑与土木工程前沿（Frontiers of Architecture）	2	40	考试或考查	4
	125600mc04（必修）	工程技术前沿(Frontiers of Engineering Management )	2	36	考查	3
	105590mc05（必修）	实践教学(Practical Teaching)	4	80	考查	3

　　六、实践教学

　　研究生参加社会实践教学是必修环节，工程管理硕士在学习期间，必须保证不少于六个月的实践教学时间，总计4学分。实践训练主要包括如下环节：

　　1. 参加最佳工程实践课程，由任课老师考核;

　　2. 针对研究生本职工作或源自其它实际企业、工程项目的案例，在校外实践导师指导下完成案例研究报告，由校外实践导师考核;

　　3.参观工程管理实践基地，体验工程实践，完成分析报告，由校外实践导师考核。

　　七、中期考核

　　中期考核内容包括政治思想表现、学位课程成绩和所修总学分、实践教学环节等情况。具体参照《暨南大学研究生中期考核办法》进行。

　　中期考核为合格及以上的硕士生，方可进入学位论文工作阶段。

　　八、开题报告

　　根据《暨南大学研究生学业成绩考核管理规定》，学位课程成绩不低于70分为合格，可获得相应学分;非学位课程不低于60分或考查及格即可获得学分。

　　学位课程平均成绩不得低于75分，并通过中期考核合格后，方可进行学位论文的开题报告。

　　九、学位论文工作

　　学位论文应在导师指导下独立完成。学位论文选题应密切结合工程管理实际，学位论文应体现学生运用工程管理及相关工程学科的理论、知识和方法分析、解决工程管理实际问题的能力。学位论文可以是工程管理项目设计、专题研究或案例研究报告。学位论文字数不少于3万字。

　　十、学位论文答辩及学位授予

　　1.研究生修满培养方案中规定的所有学分及环节，成绩合格、学位论文工作中期报告通过后，方可申请论文答辩。

　　2.学位论文的评审、答辩等工作按照《暨南大学学位授予工作实施细则》执行。答辩通过者可颁发硕士研究生毕业证书。

　　3.符合授予学位条件者，经暨南大学学位评定委员会审批，可授予硕士专业学位。